A propos de nous

Votre orientation détermine votre avenir !

Ed Turose, PDG et président

Son expertise pratique en tant que consultant en comportement, manager et formateur au sein de Fortune 500 constitue la base de son programme, de ses livres et de ses outils de développement qui fournissent les compétences essentielles dont les individus et les étudiants ont besoin pour se préparer et progresser dans leur carrière et sur le lieu de travail. Ed Turose, PDG de The Focus Life Institute LLC, a pour passion d'équiper, de former et d'encadrer les individus avec les compétences pratiques nécessaires pour avoir un impact et une influence positive sur la société. Ed a plus de 40 ans d'expérience de leadership et d'affaires en tant que gestionnaire de personnel, formateur, consultant et planificateur stratégique pour deux entreprises Fortune 500, Uni-Lever, la plus grande entreprise de produits emballés au monde et, au cours des 27 dernières années, en tant que gestionnaire et formateur pour The Coca-Cola Company avant de prendre sa retraite en juin 2017 pour se concentrer sur sa nouvelle mission. M. Turose est connu comme "The Focus Coach" et est l'auteur de livres, de multiples outils de développement et de ressources pour le marché. Ses outils de développement Focus Life répondent aux besoins de tous les âges et ont été mis en œuvre dans des écoles, des collèges, des organisations et des entreprises. Ed est diplômé du Geneva College, Beaver Falls, PA.

Jim Sanderbeck, directeur pédagogique

Jim Sanderbeck est titulaire d'une licence en sciences (Université de Slippery Rock, PA) et d'une maîtrise (Université de Pittsburgh). Il est un enseignant certifié, un facilitateur d'éducation expérientielle qualifié et un profileur de personnalité et de comportement certifié pour l'éducation et les affaires. Il a enseigné et coaché dans le secteur public, a développé le premier centre d'éducation expérientielle en intérieur aux États-Unis et a été l'administrateur principal d'une académie d'éducation. Jim a mis à profit son expérience de l'enseignement pour participer à la co-création des outils de développement du Focus Life Institute. Pendant 42 ans, il a été un entraîneur de haut niveau en athlétisme, produisant des champions nationaux et d'État. Il est le président de Rock Solid Administrative Services - une société à but non lucratif conçue pour fournir des ressources administratives et des services de conseil aux dirigeants et aux entrepreneurs des marchés à but lucratif et non lucratif.

Don Goodlin, directeur des technologies de l'information

Don est titulaire d'une licence en mathématiques et d'une maîtrise en mathématiques et en enseignement secondaire. Il détient également les certifications Cisco suivantes : CCNA, CCDA, CCNP-Voix, CCNP-Sécurité. Don a travaillé dans le secteur bancaire en tant qu'ingénieur logiciel, il a été propriétaire de sa propre société offrant des services d'ingénierie logicielle à des entreprises de la région de Pittsburgh, en Pennsylvanie, et il est ingénieur principal en réseau et en télécommunications et directeur des opérations dans une université très respectée. Don est le développeur/webmaster du site Web du Focus Life Institute. Don a à cœur de voir les autres réussir au maximum de leur potentiel et trouver leur véritable but dans la vie. Don a enseigné les mathématiques et l'informatique à la Penn State University et à la Youngstown State University. Don est également membre de plusieurs conseils d'administration qui se consacrent au développement de nouvelles entreprises dans la région de New Castle PA et ses environs.

Theresa Burnworth, directrice du programme d'études

Theresa Burnworth a la passion d'aider les élèves à devenir des apprenants tout au long de leur vie et à être capables d'identifier correctement leurs objectifs dans la vie pour réaliser ce pour quoi ils sont nés ! Elle a travaillé avec des enfants, de la maternelle au lycée, en occupant divers postes d'enseignement et de bénévolat. Theresa a obtenu une licence d'anglais et d'enseignement secondaire au Grove City College en 2003, puis une maîtrise de spécialiste de la lecture au Westminster College de New Wilmington, PA, en 2009. Elle a poursuivi sa formation en enseignant l'anglais et la lecture pendant 6 ans au Butler Junior High School, en étant parent, en faisant l'école à la maison et en jouant le rôle de directrice de crèche et d'enseignante de maternelle à son église, ainsi qu'en participant aux programmes scolaires de ses enfants. Alors qu'elle travaillait pour le Butler Area School District, Butler, PA, elle a créé un programme de préparation aux tests de lecture à partir de divers matériaux et de nombreuses créations personnelles. Ce programme répondait à toutes les normes de lecture entre la 5e et la 8e année. De nombreux élèves se sont grandement améliorés aux tests PSSA, beaucoup d'entre eux passant même au niveau de notation avancé. Elle a vu plus de 70% de ses élèves améliorer leurs résultats aux tests. Elle a également siégé au comité des programmes d'études pendant son séjour à Butler, et a participé à la recherche et à la sélection de nouveaux matériels pédagogiques pour le département d'anglais. Pendant qu'elle enseignait, son expérience s'est considérablement élargie : elle a enseigné à des élèves de niveau "honors", à des élèves de niveau moyen et a travaillé avec des élèves ayant des besoins particuliers, tout en co-enseignant avec le département d'éducation spécialisée.

Tracey Colston, directrice de la production vidéo

Tracey Colston, directeur de la production vidéo Tracey a plusieurs années d'expérience dans le montage vidéo, la caméra et le travail de production sur de multiples projets et entreprises. Son expertise est mise à profit par le Focused Life Institute pour la production, la création et le montage de vidéos qui ont été appliquées à tous les programmes, outils de développement et cours électroniques. Tracey est titulaire d'un diplôme d'associé en systèmes d'information de gestion de l'université Liberty. Tracey est le PDG de Colston Creations LLC, une société de production et de montage vidéo.

Jim Dittmar, directeur de la direction

Le Dr James K. Dittmar est le fondateur, le président et le PDG du 3Rivers Leadership Institute. Le 3Rivers Leadership Institute propose un développement du leadership et une formation transformationnelle. S'appuyant sur les connaissances acquises au cours des 37 dernières années en tant que leader, enseignant et formateur de professionnels en activité, le Dr. Dittmar crée des expériences d'apprentissage dont le contenu est exceptionnel et le processus interactif et engageant. Il participe activement à l'apport de son expertise en matière de leadership au Focus Life Institute. L'un des principaux objectifs de ses sessions sur le leadership est l'application pratique des principes, des concepts et des défis les plus importants qui ont un impact sur les leaders dans leurs expériences professionnelles quotidiennes. Basées sur le modèle L.E.A.D.E.R.S. développé par le Dr. Dittmar, ses présentations fournissent une base solide non seulement sur le "quoi" auquel les leaders sont confrontés mais aussi sur le "comment" et le "alors" en termes de conduite de ces questions au niveau pratique et comportemental. C'est au cours de ce processus de réflexion et d'application que les participants peuvent faire l'expérience de la nature transformationnelle du développement du leadership proposé par le Dr Dittmar.

Dr Johan et Houkje Esterhuizen, directeurs internationaux

Le Dr Johan et Houkje Esterhuizen aident les individus à atteindre leurs objectifs depuis 35 ans. Ils ont fondé et développé la Harvest School à Johannesburg, en Afrique du Sud, qui compte plus de 650 étudiants. Ils ont également fondé d'autres organisations qui ont aidé les gens à se concentrer pour identifier leur mission dans la vie. Ils ont également été directeurs exécutifs dans la formation au leadership avec une application pratique pour les étudiants. En outre, ils ont fondé TDM (Training and Developing Ministries) qui propose le programme ISOM dans le monde entier. En outre, son expérience comprend les éléments suivants : Certifié comme coach professionnel d'affaires et de vie sous le Dr Bill Price VIP, qualifié comme technologue médical en pathologie clinique, certificat de réussite en marketing moderne, consultant Kam avec une licence en théologie et une maîtrise en conseil biblique. En tant que directeurs internationaux de Focus Life Institute, ils sont responsables de la formation et du développement du matériel Focus dans les pays étrangers. En outre, ils ont formé des coachs et des animateurs Focus afin d'équiper cette génération avec les outils nécessaires pour réussir et réaliser leur objectif et leur destinée.

Les chiffres parlent

65%

Diplômés sans emploi dans leur spécialité

80%

Étudiants de l'enseignement supérieur qui changent de matière principale de 1 à 3 fois

30%

Étudiants qui abandonnent l'enseignement postsecondaire

100%

L'effet du Focus Life Institute sur votre vie

Ce que nos étudiants ont à dire

J'ai l'impression que les compétences enseignées sont utiles et s'appliquent au lieu de travail. À l'école, on nous apprend surtout les règles du jeu, mais pas comment traiter avec les gens. J'ai eu quelques entretiens depuis que j'ai appris le DISC et la formation aux compétences relationnelles, et j'ai pu facilement identifier leurs personnalités. Cela m'a aidé dans le processus d'entretien, en me donnant une idée de ce qu'ils voulaient savoir pendant l'entretien. Dans l'ensemble, je pense que ces compétences seront essentielles lorsque je serai sur le lieu de travail et que j'aurai affaire aux gens tous les jours.
D. R.
Pour moi, il était intéressant d'apprendre les différents styles de comportement. Je me suis toujours décrite comme une personne du style "Je" (personne sociable), mais je ne savais pas ce que c'était avant ce cours et c'était difficile à exprimer. Aujourd'hui, je me retrouve souvent à essayer de comprendre les différents styles de comportement des gens, afin de pouvoir me synchroniser avec eux. Qu'il s'agisse de mes patrons, de mes interlocuteurs, de mes amis ou de ma famille. Je pense que la connaissance de ces compétences sera très utile pour mon avenir en tant qu'avocat, car se synchroniser avec les autres est une partie importante du processus de persuasion et de débat. Je vous remercie pour cette opportunité.
N. M.
Je pense vraiment que les compétences non techniques qui nous ont été enseignées m'ont beaucoup aidée et continueront à m'aider à l'avenir. Pour moi, le plus important a été de réaliser qui j'étais et pourquoi j'agissais comme je le faisais. Comme la plupart des gens, j'ai rencontré des conflits avec des personnes tout au long de ma vie. C'était très frustrant car nous ne pouvions tout simplement pas nous entendre. Le système comportemental DISC m'a montré pourquoi nous ne nous entendons pas et pourquoi moi-même et les autres agissent comme ils le font. Mes relations se sont déjà améliorées et je peux imaginer que ma carrière sur le lieu de travail sera grandement affectée par ce système. Réaliser les traits de mon propre style de personnalité était quelque chose qui me manquait depuis longtemps. J'ai hâte de récolter les fruits de cette connaissance !
F. C.
Du Japon
L'apprentissage du système comportemental DISC dans cette classe m'a aidé non seulement à mieux me comprendre, mais aussi à comprendre les gens qui m'entourent. J'ai passé un entretien d'embauche ce semestre, et avec l'aide de ce système de comportement, j'ai pu comprendre les désirs et les attentes de mes différents interlocuteurs. J'ai ensuite pu adapter mon style à ces personnes, ce qui a rendu les entretiens beaucoup plus faciles. Cette capacité m'aidera également dans ma carrière, car je saurai comment réagir et travailler avec différents types de personnes, alors qu'auparavant j'aurais très probablement été en conflit avec elles.
N. K.

Rejoignez nos heureux étudiants dès aujourd'hui !

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